Fachstelle Integration

Beratung bei schulischer Integration
Das Sonderschulheim Mauren berät Schulgemeinden, welche geistig behinderte oder sehr lernschwache Kinder im Regelunterricht integrieren möchten. Das Angebot basiert auf langjähriger Erfahrung mit Einzelfallintegrationen und einem grossen Know-How aus der Arbeit mit diesen Kindern im Rahmen der Sonderschule.
Das Konzept beinhaltet die Möglichkeit verschiedener Zielsetzungen und Beratungsmethoden.

Personelle Begleitung bei schulischer Integration
Das Sonderschulheim Mauren kann insbesondere auf der Kindergartenstufe die aktive und regelmässige Unterstützung einer in Integrationsfragen sehr erfahrenen Heilpädagogin anbieten.

Ziel der Beratung
Die Beratung soll dazu beitragen, dass kognitiv schwächere Kinder letztendlich sozial integriert, d.h. möglichst gleichwertige Kameraden in der Klasse sind. Durch eine fachlich korrekte Anpassung des Lehrplanes für das einzelne Kind soll dieses seine Leistungsfähigkeit voll ausschöpfen und bestmögliche Lernresultate erreichen können.

Voraussetzungen für die Beratung und Unterstützung
Interessierte Schulbehörden und Lehrkräfte müssen sich bewusst sein, dass mit integrativem Unterricht als Methode alleine die soziale Integration als Ziel nicht garantiert ist.
Die Schule, in der ein geistig behindertes oder sehr lernschwaches Kind integrativen Unterricht geniessen soll, muss bereit sein, sich auf dessen Bedürfnisse einzustellen und im Bereich der Didaktik, Methodik und Organisation Anpassungen vorzunehmen.

Weitere Auskünfte
Weitere Auskünfte über Tarife, Verfügbarkeiten etc. erhalten Sie beim Schul- und Heimleiter A. Wild-Studer.